Học sinh kiểm tra phân biệt chủng tộc sau khi xem tài liệu
Vụ nổ súng cảnh sát của người Mỹ gốc Phi trên khắp Hoa Kỳ đã hướng sự chú ý của nhiều người về sự bất bình đẳng chủng tộc trong xã hội Mỹ.
Một bộ phim tài liệu mới chủ yếu nhắm vào những người trẻ tuổi cố gắng mở cuộc tranh luận công khai về vấn đề này.
Bộ phim tài liệu có tên là Tôi không phải là người phân biệt chủng tộc Tôi là ai? Nó theo 12 học sinh trung học thành phố New York trong hơn chín tháng. Các bạn trẻ tham gia vào các bài tập và đôi khi các cuộc thảo luận khó khăn liên quan đến vấn đề phân biệt chủng tộc.
Bộ phim không được chiếu tại rạp. Nó chỉ được hiển thị cho các nhóm người trẻ tuổi và cha mẹ của họ.
Catherine Wigginton Greene là đạo diễn của bộ phim. Cô nói rằng cha mẹ thường thấy phim tài liệu khó xem. Cô nói những gì nó thể hiện rất khác so với những gì nhiều người lớn nghĩ đang xảy ra trong cuộc sống của trẻ em.
Greene nói rằng các bậc cha mẹ đã nhìn thấy rằng trẻ em sẽ nhảy, hoặc có bạn bè của các chủng tộc khác nhau và họ nghĩ rằng 'Ồ, tốt, họ chỉ cần tìm ra tất cả .'
Nhưng cô ấy lưu ý, những gì chúng tôi nhận ra khi làm phim là những đứa trẻ thì không, và chúng không nói về nó với gia đình của chúng.
Tôi không phải là người phân biệt chủng tộc đã được chiếu nhiều lần tại trường trung học Woodrow Wilson, một trường công lập lớn, pha trộn văn hóa ở Washington, DC
Hiệu trưởng của trường, Kimberly Martins nói rằng các sinh viên của cô cần nó.
Ngay từ ngày đầu tiên tôi học trường này, tôi đã không thể tin rằng có những lớp học toàn là người Mỹ gốc Phi, hoặc tất cả người Latinh, và sau đó có những lớp học toàn màu trắng.
Học sinh James Sarokin đồng ý rằng dân số trường học đa dạng không nhất thiết có nghĩa là học sinh thuộc các chủng tộc khác nhau.
Anh ấy nói thêm, nói chung, tôi nghĩ rằng, thật lòng, những đứa trẻ da trắng đi chơi với những đứa trẻ da trắng và những đứa trẻ da đen thường đi chơi với những đứa trẻ da đen.
Bộ phim đã thuyết phục một sinh viên khác, Amilcar Hudson. Bây giờ anh ấy nghĩ rằng nói về các vấn đề chủng tộc là cách tốt nhất để giải quyết chúng. Nhưng ông tin rằng cuộc thảo luận như vậy là không dễ dàng.
Tôi nghĩ đó là phần đáng sợ nhất về nó, anh ấy nói. Tôi biết có một vấn đề chủng tộc ở đất nước này, nhưng thực tế là mọi người thực sự không cảm thấy thoải mái khi nói về nó, có nghĩa là chúng tôi gần như tự hài lòng với nó, chúng tôi vẫn ổn với điều này.
Sinh viên Isabel Suarez nói rằng tình hình khó khăn hơn đối với các nạn nhân của định kiến.
Tôi hiểu rằng thật khó để nghe rằng bạn vốn đã phân biệt chủng tộc vì những điều bạn không thể kiểm soát. Nhưng không tệ hơn khi nghe bạn ((được coi là)) ít hơn mọi người, vốn dĩ, vì màu da của bạn?
Học sinh tại Wilson High đã thành lập một nhóm gọi là Common Ground. Nó được thiết kế để hỗ trợ sự tương tác và giao tiếp giữa các sinh viên thuộc các nền văn hóa khác nhau .
Một bộ phim tài liệu mới chủ yếu nhắm vào những người trẻ tuổi cố gắng mở cuộc tranh luận công khai về vấn đề này.
Bộ phim tài liệu có tên là Tôi không phải là người phân biệt chủng tộc Tôi là ai? Nó theo 12 học sinh trung học thành phố New York trong hơn chín tháng. Các bạn trẻ tham gia vào các bài tập và đôi khi các cuộc thảo luận khó khăn liên quan đến vấn đề phân biệt chủng tộc.
Bộ phim không được chiếu tại rạp. Nó chỉ được hiển thị cho các nhóm người trẻ tuổi và cha mẹ của họ.
Catherine Wigginton Greene là đạo diễn của bộ phim. Cô nói rằng cha mẹ thường thấy phim tài liệu khó xem. Cô nói những gì nó thể hiện rất khác so với những gì nhiều người lớn nghĩ đang xảy ra trong cuộc sống của trẻ em.
Greene nói rằng các bậc cha mẹ đã nhìn thấy rằng trẻ em sẽ nhảy, hoặc có bạn bè của các chủng tộc khác nhau và họ nghĩ rằng 'Ồ, tốt, họ chỉ cần tìm ra tất cả .'
Nhưng cô ấy lưu ý, những gì chúng tôi nhận ra khi làm phim là những đứa trẻ thì không, và chúng không nói về nó với gia đình của chúng.
Tôi không phải là người phân biệt chủng tộc đã được chiếu nhiều lần tại trường trung học Woodrow Wilson, một trường công lập lớn, pha trộn văn hóa ở Washington, DC
Hiệu trưởng của trường, Kimberly Martins nói rằng các sinh viên của cô cần nó.
Ngay từ ngày đầu tiên tôi học trường này, tôi đã không thể tin rằng có những lớp học toàn là người Mỹ gốc Phi, hoặc tất cả người Latinh, và sau đó có những lớp học toàn màu trắng.
Học sinh James Sarokin đồng ý rằng dân số trường học đa dạng không nhất thiết có nghĩa là học sinh thuộc các chủng tộc khác nhau.
Anh ấy nói thêm, nói chung, tôi nghĩ rằng, thật lòng, những đứa trẻ da trắng đi chơi với những đứa trẻ da trắng và những đứa trẻ da đen thường đi chơi với những đứa trẻ da đen.
Bộ phim đã thuyết phục một sinh viên khác, Amilcar Hudson. Bây giờ anh ấy nghĩ rằng nói về các vấn đề chủng tộc là cách tốt nhất để giải quyết chúng. Nhưng ông tin rằng cuộc thảo luận như vậy là không dễ dàng.
Tôi nghĩ đó là phần đáng sợ nhất về nó, anh ấy nói. Tôi biết có một vấn đề chủng tộc ở đất nước này, nhưng thực tế là mọi người thực sự không cảm thấy thoải mái khi nói về nó, có nghĩa là chúng tôi gần như tự hài lòng với nó, chúng tôi vẫn ổn với điều này.
Sinh viên Isabel Suarez nói rằng tình hình khó khăn hơn đối với các nạn nhân của định kiến.
Tôi hiểu rằng thật khó để nghe rằng bạn vốn đã phân biệt chủng tộc vì những điều bạn không thể kiểm soát. Nhưng không tệ hơn khi nghe bạn ((được coi là)) ít hơn mọi người, vốn dĩ, vì màu da của bạn?
Học sinh tại Wilson High đã thành lập một nhóm gọi là Common Ground. Nó được thiết kế để hỗ trợ sự tương tác và giao tiếp giữa các sinh viên thuộc các nền văn hóa khác nhau .
Nhận xét
Đăng nhận xét